Diagnóstico Y Plan De Mejoramiento Educativo, Escuela Británica Guillermina Drake Wood, De La Comuna De Coihueco, Región De Ñuble.

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dc.contributor.authorGonzález Gisella
dc.contributor.authorMéndez Sandra
dc.date.accessioned2025-06-03T15:48:33Z
dc.date.available2025-06-03T15:48:33Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractUno de los principales desafíos de un establecimiento educacional, es diseñar, presentar y ejecutar un Plan de Mejoramiento Educativo, que permita dar respuesta a las diversas agrupaciones de contenidos institucionales y pedagógicos relevantes del área, mediante la identificación y descripción de los temas y criterios más específicos que deben ser abordados mediante las Prácticas educativas. Este Plan de Mejoramiento está centrado en los procesos de mejora y propone que el establecimiento proyecte un Plan de Mejoramiento a partir del análisis y reflexión de problemáticas detectadas en un previo diagnóstico. De esta manera, se espera direccionar acciones concretas que permitan subsanar las dificultades visualizadas tomando como ejes centrales cada una de las dimensiones o fases de mejoramiento, en función de los niveles de calidad en que se encuentran las prácticas que la integran. En función de lo anterior, es que se ha diseñado el presente Plan de Mejoramiento, esperando satisfacer en alguna medida las proyecciones y aspiraciones de la comunidad educativa. Sumado a esto, establecer como principal instrumento de planificación estratégica que permita al recinto educacional organizar de manera sistémica, holística, periódica y progresiva e integrada los objetivos, metas y acciones para el mejoramiento de los aprendizajes de todos los/as estudiantes.
dc.identifier.urihttps://repo.umc.cl/handle/umc/8400
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Miguel de Cervantes: Educación Mención Gestión de Calidad
dc.titleDiagnóstico Y Plan De Mejoramiento Educativo, Escuela Británica Guillermina Drake Wood, De La Comuna De Coihueco, Región De Ñuble.
dc.typeThesis
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