Diagnostico Y Plan De Mejoramiento Educativo Y La Influencia De La Formación Valórica Declarada En El Pei, De La Escuela Monterilla En El Ámbito De La Convivencia De Los Estudiantes Dentro Del Aula
| dc.contributor.author | Herrera Reyes Soledad | |
| dc.date.accessioned | 2025-12-01T19:59:53Z | |
| dc.date.available | 2025-12-01T19:59:53Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description.abstract | El siguiente trabajo de investigación está enfocado en la aplicación del reglamento escolar en la escuela Monterilla de la comuna de Teno. El reglamento escolar se define como un documento que contiene las normas y procedimientos que deben seguir los miembros de la comunidad educativa. Su principal objetivo es garantizar un ambiente propicio para el aprendizaje y la convivencia. Esto incluye reglas sobre la asistencia, el comportamiento, la vestimenta, el uso de tecnología y otras actividades que se realizan en el entorno escolar. Al establecer estas pautas, se busca que todos los miembros de la comunidad educativa tengan claras sus responsabilidades y derechos. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/8942 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes: Magíster en Educación Mención Gestión de Calidad | |
| dc.title | Diagnostico Y Plan De Mejoramiento Educativo Y La Influencia De La Formación Valórica Declarada En El Pei, De La Escuela Monterilla En El Ámbito De La Convivencia De Los Estudiantes Dentro Del Aula | |
| dc.type | Thesis |