Diagnostico Y Propuestas De Mejora De Las Areas De La Formación Basada En Competencias,El Liderazgo Pedagógico, La Gestión Curricular Y La Gestión De Recursos Del Colegio San José De La Comuna De San Bernardo, Región Metropolitana.
Date
2023-08
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Trabajo Final Para Obtener El Grado De Magíster Profesional En Educación Mención Currículum Y Evaluación Basada En Competencias
Abstract
El presente trabajo de grado apunta directamente a realizar un diagnóstico y propuesta
de mejora para el Colegio San José de San Bernardo, el que cuenta con un análisis
completo de cada área del establecimiento educativo, el objetivo es detectar mediante
un diagnóstico claro, las debilidades, fortalezas, oportunidades y amenazas que puede
tener, llevando a cabo una serie de actividades que puedan ser un aporte para lograr el
nivel de calidad más alto en todas las dimensiones.
En este trabajo participaran docentes de los niveles iniciales que conforman desde
transición menor hasta segundo básico, primero que todo se elaboró el instrumento de
evaluación según la realidad del establecimiento, para posteriormente pedir la validación
de los principales componentes del equipo directivo, esto quiere decir Director,
Curriculista y la coordinadora del departamento de nivel inicial.
Posteriormente se realizará una entrevista personal con cada uno de los quince docentes
entrevistados para analizar con ellos el instrumento de evaluación e ir apuntando sus
respuestas, para posteriormente enviarlos por correo y ellos pudieran contestar de forma
consciente y tranquila el instrumento de evaluación que finalmente resultó bastantelargo.
Se realizó en algunos casos observación de clases para analizar el área de la formación
basada en competencias las que resultaron muy bien recepcionadas por los docentes.
A continuación, se presentará el trabajo de grado que se conforma por marco teórico,
conceptual, instrumento de evaluación su respectivo análisis y para finalizar las
propuestas de mejoras, que se espera de manera posterior sean acogidas de alguna
manera por el establecimiento educativo, el cual se mostró bastante positivo al validar y
autorizar este trabajo de grado.
Las Propuestas de mejora que verán a continuación son en base al diagnóstico realizado
y a los tiempos que debiese poder entregar el establecimiento para que puedan ser
ejecutadas de forma eficiente.