Plan de mejoramiento educativo “Escuela Héroes del Itata” Quillón
| dc.contributor.author | Barrera Sepulveda Patricia | |
| dc.date.accessioned | 2024-03-05T21:54:46Z | |
| dc.date.available | 2024-03-05T21:54:46Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description.abstract | El presente proyecto consiste en la elaboración de un Plan de Mejoramiento Educativo. A continuación, se realiza una presentación documentada sobre la planificación anual de los recursos SEP de la Escuela Héroes del Itata de la ciudad de Quillón, incluyendo la información de diversos textos y autores, como además la normativa legal educativa vigente, de la cual se obtienen las bases para el trabajo realizado. El Ministerio de Educación ha venido desarrollando una propuesta para los establecimientos educacionales, que consiste en un enfoque de trabajo basado en el Modelo de Gestión Escolar, que se relaciona de manera directa y tributa a su proceso de mejoramiento continuo. El mejoramiento constante de los establecimientos es resultado de su capacidad para optimizar los resultados de aprendizaje de los estudiantes, como para manejar el cambio y enfrentar los desafíos. Para que ello sea posible el Ministerio de Educación ha promovido la utilización de dos instrumentos de gestión que son de vital importancia para los establecimientos educacionales: el Proyecto Educativo Institucional (PEI) y el Plan de Mejoramiento Educativo (PME). Para que estos apoyos funcionen se requiere comunidades educativas que progresen desde sus realidades, colaborativamente, considerando no solo la mejora de los resultados, sino también otros aspectos críticos de la vida escolar como la inclusión, la colaboración y la participación de todos los integrantes de la comunidad escolar. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/2500 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación con mención en Gestión de Calidad | |
| dc.title | Plan de mejoramiento educativo “Escuela Héroes del Itata” Quillón | |
| dc.type | Thesis |