Elaboración De Instrumentos De Evaluación Diagnostica, Para Medir Los Aprendizajes De Las Estudiantes En El Sector De Lenguaje Y Comunicación.
Date
2012-05
Authors
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Universidad Miguel de Cervantes. Magíster En Educación Mención Currículum Y Evaluación Basado En Competencias
Abstract
Nuestro Colegio está enfocado en sacar a adelante a todos los estudiantes que integran esta Comunidad Educativa. Los niños y niñas son de una zona geográfica con un alto índice de vulnerabilidad lo cual se hace muy difícil nuestra labor en el día a día. Pero a través de nuestro Proyecto educativo en el cual integramos redes de apoyo importantes que refuerzan nuestro trabajo y además de tener una “Metodología” visible como es el “LEM”, hemos podido ir subiendo los aprendizajes de nuestros estudiantes.
Esta Unidad Educativa se ha planteado los siguientes objetivos, en primer lugar, darles a todos nuestros estudiantes un espacio de trabajo digno por lo cual a través de proyectos ganados hoy en día contamos con una magnifica infraestructura la cual cuenta con todos los requisitos que se exigen hoy por hoy. En segundo lugar, implementamos en nuestro PEI una metodología como se nombro anteriormente. En tercer lugar se están perfeccionando a los docentes, para trabajar con esta metodología, comenzando con primer ciclo básico y en un futuro hacerla extensiva a segundo ciclo.
En relación a los instrumentos utilizados en este momento, se cuenta con cuadernillos LEM que utilizan los niños y niñas de nuestro colegio y que aportan todo el material de trabajo que consiste en cuatro unidades de aproximadamente de ocho a diez clases que integran en cada clase distintos tipos de instrumentos que van evaluando el proceso y que al final de cada unidad se evalúa esta con una prueba que integra todos los aprendizajes esperados de cada unidad de trabajo.