Elaboración de Instrumentos De Evaluación Diagnostica, para Determinar el IMC De los(las) Estudiantes de Primero a Sexto Básico, En la Asignatura de Educación Física del Liceo Católico Atacama Copiapó
| dc.contributor.author | Fuenzalida Fernández Rosa | |
| dc.contributor.author | González Muñoz Alvar | |
| dc.contributor.author | Valdés Concha Berta | |
| dc.date.accessioned | 2024-11-28T20:30:16Z | |
| dc.date.available | 2024-11-28T20:30:16Z | |
| dc.date.issued | 2019-06 | |
| dc.description.abstract | El objetivo del estudio es determinar IMC/ edad de los estudiantes del nivel básico del Liceo Católico Atacama. Primero debemos definir que es el IMC (índice de masa corporal) es un número que se calcula con base en el peso y la estatura de la persona. Para la mayoría de las personas, el IMC es un indicador confiable del estado nutricional y se usa para identificar las categorías de peso que pueden llevar a problemas de salud. Esta fórmula matemática fue ideada por el estadístico belga Adolphe Quetelet, por lo que también se conoce como índice de Quetelet o Body Mass Index (BMI). IMC = Peso (kg) / altura (m)2 El índice de masa corporal (IMC) es la relación entre la masa corporal de una persona y su estatura. Según los valores propuestos por la Organización Mundial de la Salud, el IMC uno de los principales recursos para evaluar el estado nutricional. Al ser un sistema reconocido por OMS, nos permite trabajar con confianza y seguridad en los datos obtenidos, para realizar un estudio detallado de nuestros estudiantes. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/7586 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación mención Currículum y Evaluación basado en Competencias | |
| dc.title | Elaboración de Instrumentos De Evaluación Diagnostica, para Determinar el IMC De los(las) Estudiantes de Primero a Sexto Básico, En la Asignatura de Educación Física del Liceo Católico Atacama Copiapó | |
| dc.type | Thesis |
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