Diagnóstico y Plan de Mejoramiento Educativo de la Escuela Andes del Sur, de la comuna de Puente Alto, Región Metropolitana.
| dc.contributor.author | Araya Cancino Robinson Miller | |
| dc.date.accessioned | 2024-12-02T21:20:00Z | |
| dc.date.available | 2024-12-02T21:20:00Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo nace de la necesidad de diagnosticar y autoevaluar la institución escolar Andes del Sur a partir de las dimensiones gestión pedagógica, Liderazgo, formación y convivencia escolar, gestión de recursos con el propósito de proponer el plan del mejoramiento escolar. El objetivo de nuestro trabajo corresponde en determinar el diagnostico institucional para la elaboración del plan de mejoramiento educativo de la escuela andes del sur de la comuna de Puente Alto correspondiente a la región Metropolitana, para mejorar la eficiencia, efectividad de la gestión administrativa y pedagógica de la escuela, mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje en el aula, Fomentar un ambiente escolar seguro, inclusivo y respetuoso, Fortalecer la participación activa de padres, apoderados y estudiantes en la vida escolar, Evaluar periódicamente el avance del plan de mejoramiento y realizar ajustes según sea necesario en la mejora continua. La metodología utilizada para el desarrollo del plan del mejoramiento educativo de la Escuela Andes del Sur será a partir de los estándares indicativos de desempeño con sus dimensiones de Liderazgo, Gestión Pedagógica, Formación y convivencia, Gestión de recursos y con sus respectivas subdimensiones. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/7687 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magister En Educación Mención Gestión de Calidad | |
| dc.title | Diagnóstico y Plan de Mejoramiento Educativo de la Escuela Andes del Sur, de la comuna de Puente Alto, Región Metropolitana. | |
| dc.type | Thesis |