Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo. Colegio Evangélico Labranza De Dios, De La Comuna De Viña Del Mar, Región De Valparaíso.

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dc.contributor.authorMarín Cerda, Sara
dc.date.accessioned2024-01-03T22:18:59Z
dc.date.available2024-01-03T22:18:59Z
dc.date.issued2023-01
dc.description.abstractActualmente el eje de las políticas educacionales nacionales está centrado en el fortalecimiento de la Calidad de la Educación. En este contexto el trabajo de grado se ha centrado teniendo como referente y base el Sistema de Aseguramiento de la Calidad de la Gestión Escolar, en el que se abordan tres ejes temáticos: 1.-Diagnóstico Inicial en cuanto a las áreas de gestión Institucional. 2.-Análisis de los resultados del Diagnóstico 3.-Elaboración de un Plan de Mejoramiento Educativo El Diagnostico Inicial de las áreas de gestión ha sido realizado por el equipo directivo, equipo de gestión, equipo de convivencia escolar, equipo administrativo y el actual encargado de PME como autoevaluación de las acciones 2022 y proyectar y actualizar las acciones a gestionar para el año 2023. Antes de la aplicación del Diagnóstico Inicial se presentó la escala evaluativa y se realizó una lectura compresiva de cada dimensión a ser autoevaluada, respondiendo dudas que los equipos pudieran tener, se les solicito una autoevaluación lo más acotada a la realidad de la implementación del actual PME y que no dejaran preguntas sin responder. En este tiempo de presentación se desarrollaron conceptos tales como, Prácticas, Áreas, Dimensiones, Elementos de Gestión, Contenidos Relevantes, Evidencias, Medios de Verificación, entre otros, para tener claridad del proceso general a evaluar. Posteriormente, se constituyeron los equipos de trabajo, asignándole a cada uno responsabilidades acotadas, los que fueron liderados por Dirección, Unidad Técnica Pedagógica, Convivencia Escolar, según el área de proceso afín a su función. Luego se socializaron las evidencias elaboradas por cada equipo, con el objeto de que todos los participantes pudieran tener una visión global de la gestión institucional. Por último, en función de los resultados obtenidos del análisis y evaluación de las prácticas de la gestión institucional, se procedió a modificar el Plan de Mejoramiento Educativo para el año 2023 en conjunto con el encargado de este, teniendo como objetivo la mejora de las prácticas institucionales en aquellas áreas de proceso que presenten mayores debilidades.
dc.identifier.urihttps://repo.umc.cl/handle/umc/1192
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Miguel de Cervantes. Trabajo Final para Obtener el Grado de Magíster Profesional en Educación Mención Gestión de Calidad
dc.titleDiagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo. Colegio Evangélico Labranza De Dios, De La Comuna De Viña Del Mar, Región De Valparaíso.
dc.typeThesis
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