Diagnóstico Institucional y Plan De Mejoramiento Educativo Del Liceo Rosa Ester Alessandri Rodríguez.
Date
2019-03
Authors
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes: Magíster En Educación Mención Gestión de Calidad
Abstract
El Liceo Rosa Ester Alessandri Rodríguez, fundamenta su formación en el
desarrollo del pensamiento crítico, el lenguaje como expresión de cultura y
diversidad, arte y cultura, la identidad de género y la interculturalidad. Para esto se
brinda a las estudiantes, ambientes organizados que permitan el desarrollo hasta
sus máximas posibilidades de sus capacidades, habilidades y actitudes de manera
integral.
El objetivo relevante es formar personas creadoras, ser agentes transformadoras
de la sociedad e innovadoras para leer e interpretar críticamente el mundo que las
rodea.
Desde los lineamientos anteriormente expuestos, el desarrollo del pensamiento
crítico adquiere un lugar destacado en nuestra institución, lo que permite orientar
el trabajo pedagógico y formativo de la comunidad rearina.
La construcción de este Proyecto Educativo Institucional, implicó el trabajo
colaborativo de todos los estamentos de nuestra comunidad, los cuales debieron
analizar y reflexionar en torno a nuestro quehacer como institución educativa,
basándose principalmente en la discusión en relación a preguntas que buscaban
guiar el diálogo hacia el tipo de educación que queremos construir y el modelo
educativo que debe tener nuestra comunidad, para lograr estudiantes integrales,
protagonistas, críticas y transformadoras de su entorno.
El trabajo está estructurado en dos grandes partes: una primera, con base teórica,
incluye diversas fuentes de información contrastadas, tanto de fuentes formales
como informales y de información recogida de los actores que componen la
comunidad educativa. Para elaborar este trabajo también se han utilizado los
saberes adquiridos en las distintas asignaturas del Magíster. La segunda parte del
4estudio comprende un análisis del diagnóstico y la elaboración del Plan de
Mejoramiento Educativo, en conformidad con la Ley SEP.