Estrés Y El Desempeño Docente De Los Profesionales De La Escuela Javiera Carrera D673, Comuna Coronel, Región Del Bio Bío, 2025

dc.contributor.authorMoll Velozo Evelyn Natalia
dc.contributor.authorCuevas Velozo Daniela Lucía
dc.date.accessioned2026-06-02T16:36:53Z
dc.date.available2026-06-02T16:36:53Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractEl objetivo de la investigación estuvo centrado en analizar la relación entre el estrés laboral y el desempeño docente en los profesionales de la Escuela Javiera Carrera D- 673, comuna de Coronel, Región del Biobío, año 2025. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con un tipo de investigación descriptivo y un diseño no experimental transeccional. La población estuvo constituida por los diecisiete (17) docentes del establecimiento, quienes conformaron la muestra total. La recolección de datos se efectuó mediante un cuestionario estructurado, compuesto por ítems organizados según las dimensiones de estrés laboral, burnout y desempeño docente, utilizando una escala Likert de cinco alternativas. El instrumento fue validado mediante juicio de expertos en metodología e investigación educativa. Los resultados se centraron principalmente en la presencia de altos niveles de agotamiento emocional, percepciones críticas sobre el clima institucional y una marcada sobrecarga administrativa. En cuanto al desempeño docente, se observaron respuestas favorables en las dimensiones práctica pedagógica, planificación y retroalimentación del aprendizaje.
dc.identifier.urihttps://repo.umc.cl/handle/umc/9030
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Miguel de Cervantes
dc.titleEstrés Y El Desempeño Docente De Los Profesionales De La Escuela Javiera Carrera D673, Comuna Coronel, Región Del Bio Bío, 2025
dc.typeThesis
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