Diagnóstico Institucional y Plan de Mejoramiento Jardín Infantil Antawuara
| dc.contributor.author | Ruedlinger Avila, Karyna | |
| dc.date.accessioned | 2024-03-15T17:00:43Z | |
| dc.date.available | 2024-03-15T17:00:43Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description.abstract | El Ministerio de educación como rector del Sistema de aseguramiento de la calidad orienta para que todos los establecimientos educacionales del país elaboren un Plan de mejoramiento educativo, que permite a través de un análisis articularlo con el Proyecto educativo institucional. La reforma educacional nos obliga a entregar una educación de calidad e inclusiva que permita el aprendizaje efectivo, y del desarrollo humano como ser democrático y de derecho. La elaboración del PME, se inició a través de una reflexión crítica y autoevaluación de parte de todo el equipo educativo del establecimiento, articulando con el PEI institucional, en relación al sello, la visión , misión, objetivos estratégicos y metas y el Marco de la Buena Enseñanza ,instalando como objetivo el “Reflexionar y evaluar sobre los procesos de enseñanza aprendizaje, las dimensiones y los contextos de aprendizaje para la obtención de insumos para la construcción del PME, siendo una herramienta central en la gestión educativa, puesto que organiza y ordena las acciones en una planificación estratégica a un año.. Para la obtención de los datos se realizó un diagnostico institucional y encuesta de satisfacción, donde se recopilan las fortalezas y aspectos a mejorar dando los insumos para el plan de mejora. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/2828 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes: Magíster En Educación Mención Gestión de Calidad | |
| dc.title | Diagnóstico Institucional y Plan de Mejoramiento Jardín Infantil Antawuara | |
| dc.type | Thesis |