Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo. Liceo Comercial Particular Ñuñoa, De La Comuna De Ñuñoa, Región Metropolitana
| dc.contributor.author | Norín Henríquez, Lorena | |
| dc.date.accessioned | 2024-01-03T23:12:11Z | |
| dc.date.available | 2024-01-03T23:12:11Z | |
| dc.date.issued | 2023-05 | |
| dc.description.abstract | Es tal la responsabilidad de un establecimiento educacional que no puede haber espacio para la improvisación cuando se trata de la formación de seres humanos, y sobre todo porque no es cualquier ser humano, son nada más y nada menos que el futuro de Chile, que suena a frase cliché pero es real. La vida pasa tan vertiginosamente y la memoria de nuestra sociedad es frágil, demasiado para mi gusto a veces, y con tanto proceso constitucional como no se había visto en la historia de Chile en 50 años o de pasar de 17 a 1 escaño reservado para pueblos indígenas en un país que no se reconoce como tal y así, suma y sigue, nadie parece recordar que el 2019 los jóvenes ya gritaban “educación gratuita y de calidad”. Si, los estudiantes, los escolares, los alumnos, los supuestamente “sin luz”, que contradictorio no? Cuando parecían darle cátedra a una sociedad dormida y a nosotros, a mí, que estoy en esta vereda de la docencia, que formo parte de una comunidad educativa ya no nos podemos hacer los sordos. ¿Qué quiero hacer en mi investigación? Quiero identificar qué práctica debemos cambiar o erradicar como institución para lograr metas, resultados positivos, plantearnos objetivos a corto, mediano y largo plazo que, por una parte nos permitan mejorar resultados como institución, relacionados con el desempeño de nuestros estudiantes, incentivarlos a mejorar en todos los aspectos, desde el lenguaje, incentivarlos a ser agentes de cambio, como docente, quiero mejorar nuestro desempeño en la institución, construir estabilidad laboral, mejorar nuestra calidad de vida, ingresos, conocimientos y mantener viva nuestra institución. En parte, se puede decir que se avanza, el Liceo donde me desempeño como docente pasó a la gratuidad el 2021, cambió su razón social a Corporación Educacional Fénix de Ñuñoa pero en esencia y su nombre de fantasía sigue siendo el Liceo Comercial Particular Ñuñoa, así lo señala su letrero y así permanece en el corazón de sus ex estudiantes que fueron el salvavidas de la institución. Los mismos contadores y administradores que hemos formado por años nos vinieron a dar una mano, entonces se puede decir que lo económico está “estable”. Sin embargo, hay una tarea que sigue pendiente y que tiene relación con la calidad de la nuestra. Calidad que nos tiene encasillados desde el 2017 en la categoría de desempeño Medio-Bajo. La investigación se inicia con el desarrollo del marco teórico que incluye conceptos fundamentales para sustentar la misma. Después se realizó un diagnóstico institucional aplicando una Ficha Técnica que permitió analizar las áreas de proceso, analicé los datos del diagnóstico e identifique fortalezas y debilidades de la institución que sumado a la realidad actual del liceo se convierten en un una oportunidad de mejora. Finalmente, propuse un plan de mejoramiento. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/1203 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Trabajo Final para Obtener el Grado de Magíster Profesional en Educación Mención Gestión de Calidad | |
| dc.title | Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo. Liceo Comercial Particular Ñuñoa, De La Comuna De Ñuñoa, Región Metropolitana | |
| dc.type | Thesis |