Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo Escuela Para Todos
Date
2017
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes: Magíster En Educación Mención Gestión de Calidad
Abstract
A continuación se presenta un trabajo realizado con mucho esfuerzo y dedicación situándonos en la realidad del ejercicio de nuestra profesión docente en la actualidad.
Este cuenta con un diagnóstico real de los aprendizajes de nuestros alumnos en las asignaturas de lenguaje y matemáticas, además nos entrega un diagnóstico de las diferentes áreas en las cuales debemos mejorar a través de este plan de acción diseñado de manera estratégica y vinculando a los diferentes actores educativos de nuestra comunidad escolar.
Partimos con un diagnóstico preciso cualitativo y cuantitativo de las diferentes áreas y dimensiones, con estos datos formulamos el diseño estratégico para mejorar todas las debilidades observadas.
Nuestro enfoque apunta esencialmente al desarrollo y fortalecimiento de las habilidades descendidas, ya que mejorando éstas los aprendizajes se darían de manera fluida.
Destacamos también acciones que apuntan a tener un buen clima laboral y de convivencia en general, para lograr mejorar también las dificultades que se presentan tanto en las relaciones entre alumnos como en las relaciones en la comunidad en general.
Por último este diseño estratégico involucra un grado de movilidad el que estará determinado por las evaluaciones periódicas de se irán realizando al llevar a cabo cada una de las acciones establecidas.