Diagnóstico y propuestas de mejora de las áreas de la formación basado en competencias, el liderazgo pedagógico, la gestión curricular y la gestión de recursos del Colegio Edmundo Vidal Cárdenas, de la comuna de Vicuña, IV región.

dc.contributor.authorMüller Araya, Daniela
dc.date.accessioned2024-01-08T20:25:51Z
dc.date.available2024-01-08T20:25:51Z
dc.date.issued2023-04
dc.description.abstractObjetivos de la investigación Objetivo general: Confeccionar instrumentos de evaluación de carácter diagnostica, para posibles propuestas de remediales que permitan potenciar las competencias, el liderazgo pedagógico, la gestión curricular y la gestión de recursos del Colegio Edmundo Vidal Cárdenas, Peralillo. Objetivos específicos: • Crear instrumento para poder diagnosticar las diferentes dimensiones de competencia, liderazgo pedagógico, gestión curricular y gestión de recursos. • Aplicar el instrumento a diversos colegas que cumples diferentes roles en el establecimiento, • Analizar resultados cuantitativos arrojados por el instrumento de diagnóstico. • Crear propuestas remediales de acuerdo a las necesidades que presento el establecimiento educacional. Descripción de los Instrumentos Para la aplicación de las encuestas se fijaron objetivos generales de cada dimensión para describir la instalación de las practicas institucionales y/o pedagógicas. La escala que se utilizó para las cuatro encuestas, define los distintos niveles de calidad en que puede estar en práctica.
dc.identifier.urihttps://repo.umc.cl/handle/umc/1368
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Miguel de Cervantes. Trabajo Final Para Obtener El Grado De Magíster Profesional En Educación Mención Currículum Y Evaluación Basada En Competencias
dc.titleDiagnóstico y propuestas de mejora de las áreas de la formación basado en competencias, el liderazgo pedagógico, la gestión curricular y la gestión de recursos del Colegio Edmundo Vidal Cárdenas, de la comuna de Vicuña, IV región.
dc.typeThesis
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