Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo, Escuela Gabriela Mistral Iquique, Región De Tarapacá

dc.contributor.authorCaucoto Meneses Macarena
dc.date.accessioned2023-12-01T21:47:56Z
dc.date.available2023-12-01T21:47:56Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractA continuación, este trabajo describe uno de los planes que se ha dedicado apoyar la educación en Chile, “Plan de mejoramiento educativo”, que constituye una herramienta importante para orientar, planificar y materializar procesos de mejoramiento. El plan de mejoramiento educativo debe estar guiado de acuerdo con las distintas realidades de cada establecimiento, cumpliendo tanto con acciones propias de la escuela, como acciones comunales que involucran a todas las escuelas de la comuna. El objetivo o uno de sus principales propósitos es crear practicas efectivas para las y los estudiantes, como también para los docentes y así mejorar sus prácticas pedagógicas que se ven directamente favorecidas en el proceso de enseñanza-aprendizaje. De acuerdo con lo planteados por diferentes autores, lo importante es realizar un trabajo colaborativo que implica la experiencia, la planificación y que lleva al proceso de desarrollo de capacidades a potenciarse para obtener un buen resultado. Acá se encontrará un plan de mejoramiento educativo creado de acuerdo con las necesidades que requiere la escuela Gabriela Mistral Iquique y sus estudiantes, según la evaluación del PME obtenida en el año 2022.
dc.identifier.urihttps://repo.umc.cl/handle/umc/443
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Miguel de Cervantes. Magíster En Educación Mención
dc.titleDiagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo, Escuela Gabriela Mistral Iquique, Región De Tarapacá
dc.typeThesis
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