Diagnóstico Institucional y Plan de Mejoramiento Educativo Sala Cuna Caminito de Estrellas
Date
2021-08
Authors
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes: Magíster En Educación Mención Gestión de Calidad
Abstract
El enfoque del Plan de mejoramiento educativo P.M.E está centrado en declarar los
procesos de mejora y propone que los establecimientos proyecten un Plan de
Mejoramiento a 4 años, en consecuencia, del análisis y reflexión en torno al PEI como
base sustancial para el mejoramiento continuo.
Lo más relevante de este documento declarativo es poder constatar que el PME ha
llegado a demostrar ser una herramienta de gestión con la suficiente flexibilidad como
para que los establecimientos educativos la apropien e implementen de acuerdo con
sus necesidades. Esto no es un mero trámite más para distribuir recursos, ni para
planificar acciones generales para todos los establecimientos del mismo sostenedor y/o
corporación Educativa, ya que cada comunidad educativa tiene necesidades,
capacidades y contexto que son propios y particulares. Lo anteriormente mencionado
debe de poder afianzar la confianza, la importancia estratégica, no solo como un
proceso de autoevaluación institucional, el seguimiento constante de la mejora
institucional que permita un objetivo claro sin decaer en momentos inciertos o
problemáticos, sino facilitar procesos de mejora continua, sin menoscabar las
problemáticas contrastantes que los aquejan.
El PME debe incorporar como un instrumento de suma importancia viable,
previsualizado, aunque es apresurado decir que ayudar a responder o soslayar
totalmente lo dinámico del ámbito educativo. Se debe de poder evidenciar la
importancia de los vínculos, del cuidado mutuo y la convivencia escolar, la necesidad de
implementar procesos de monitoreo y retroalimentación formativa progresiva, la
flexibilidad de los cambios, entre muchos otros factores.
El Ministerio de Educación postula (Mineduc, Proyecto de Mejoramiento Escolar, 2021)
propone focos a considerar para la elaboración del PME, sobre la base de la revisión
4grandes desafíos que se imponen para un futuro
venidero , avanzando progresivamente en procesos de actualización y modernización
del sistema escolar apoyado por estudios internacionales e investigaciones que
permitan desarrollar las habilidades necesarias para el siglo XXI.
Es importante destacar que, si bien no todos los desafíos son abordables en un corto
plazo a través del PME, resulta un documento clave que lo que se identifique, planifique
e implemente, la destinación de los recursos a través de los esfuerzos institucionales
enfocándose en los aspectos relevantes que contribuyan a alcanzarlos.
En los siguientes incisos de podrá evidenciar la creación de un Proyecto de
Mejoramiento educativo por parte de La sala Cuna “Caminito De Estrellas”, ubicada en
Punta de Parra, Tomé ubicado en la VIII región Del Bío bío. Se puntualizará desde el
contexto social para llegar a acercar cuales son las necesidades y caminos a seguir por
parte de esta institución educativa en aras de una mejora constante y progresiva en el
tiempo