Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo Colegio Tecnológico Don Bosco
Date
2013
Authors
Silva Basilio Sandra
Journal Title
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Volume Title
Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Gestión de Calidad
Abstract
Todo Diagnóstico Institucional conlleva a un autoanálisis de todos los estamentos de la comunidad educativa, donde permite mejorar las competencias docentes, las capacidades institucionales y el aprendizaje de los estudiantes, mediante el apoyo que nos entrega el Ministerio de Educación, orientaciones e instrumentos que permitan mejorar el sistema educativo.
Considerando que la Ley SEP entrega los recursos para mejorar aún más la calidad y equidad de la educación, un trabajo arduo que necesita ser monitoreado y evaluado para que los estudiantes aprendan lo que deben y pueden aprender. La elaboración del Diagnostico Institucional es un proceso de aprendizaje para el establecimiento, mirar las propias prácticas y organizar el trabajo en torno al objetivo de mejorar los aprendizajes de los estudiantes. Integrando a todos los estamentos y/o actores educativos en el compromiso y responsabilidad de llevar a cabo las acciones propuestas.
Sin duda es una secuencias de pasos que deben seguirse para lograr tener una visión general del colegio, priorizando acciones que permitan avanzar a la siguiente etapa.