Elaboración De Instrumentos De Evaluación Diagnóstica, Para Medir Los Aprendizajes De Los (Las) Estudiantes Del Nb2 Y Nb6 De Enseñanza Básica, En Los Sectores De Matemática Y Lenguaje Y Comunicación.
Date
2013
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Magíster En Educación Mención Currículum Y Evaluación Basado En Competencias
Abstract
El presente Trabajo del Magíster en Educación Mención Currículum y Evaluación basado en Competencias, tiene como objetivo la Elaboración de Instrumentos de Evaluación Diagnóstica, para medir los aprendizajes de los(las) estudiantes del NB2 y NB6 de Enseñanza Básica, en los sectores de Matemática y Lenguaje y Comunicación.
Los Instrumentos de Evaluación aplicados son similares s los aplicados al Sistema de Evaluación que mide la calidad de Educación a nivel Nacional (SIMCE). Se eligió este formato por ser el que se utiliza para medir las habilidades adquiridas de los alumnos en los diferentes niveles de Enseñanza Aprendizaje.
Como aplicación se eligió como muestra alumnos de unos de los niveles del Colegio El Boldo de Curicó.