Elaboración de Instrumentos de Evaluación para Medir la Comprensión Lectora en estudiantes de 3ro y 6to básico.
| dc.contributor.author | Carrizo Sandoval Elena | |
| dc.date.accessioned | 2024-10-18T17:01:01Z | |
| dc.date.available | 2024-10-18T17:01:01Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description.abstract | En este trabajo de investigación se darán a conocer datos recabados en la asignatura de Lenguaje y comunicación, enfocándonos en la Comprensión lectora de los estudiantes de 3ro y 6to básico en el Colegio Andrés Bello. El objetivo de esta investigación es determinar los niveles en los que se encuentran los estudiantes de los cursos mencionados anteriormente en Comprensión lectora, y para esto se han aplicado instrumentos de evaluación validados por el establecimiento. Estos instrumentos han sido confeccionados en base a los criterios de elaboración, como por ejemplo la validez, el lineamiento con el indicador, una pedagogía significativa, disciplinariamente correcta, entre otros. En base a los resultados recogidos por medio de las evaluaciones se han determinado las fortalezas y falencias en cada uno de los niveles. Se ha determinado la importancia de la comprensión lectora en todas las asignaturas que plantea el curriculum nacional y la importancia que tiene frente a la vida del ser humano. En consideración de los resultados se ha determinado propuestas remediales para mejorar dicho objetivo. Las mejoras en la Gestión pedagógica del establecimiento también son parte de los remediales que han sido analizados. Es importante dar a conocer que toda esta investigación ha sido en pos de los aprendizajes de los estudiantes, quienes son los actores principales en el sistema educacional. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/7042 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magister En Educación Mención Currículum y Evaluación basado en Competencias. | |
| dc.title | Elaboración de Instrumentos de Evaluación para Medir la Comprensión Lectora en estudiantes de 3ro y 6to básico. | |
| dc.type | Thesis |