Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo Escuela Palestina
| dc.contributor.author | Pérez Saavedra, Karen Patricia | |
| dc.date.accessioned | 2024-09-13T15:23:22Z | |
| dc.date.available | 2024-09-13T15:23:22Z | |
| dc.date.issued | 2016-10 | |
| dc.description.abstract | El trabajo de Grado II, presenta la elaboración de un Plan de Mejoramiento Educativo, sustentado en un Diagnóstico Institucional. El Modelo de Aseguramiento de la Calidad de la Gestión Escolar se elaboró y aplicó en un establecimiento de dependencia municipal con clasificación de autónomo llamado Escuela Palestina. El ciclo de mejoramiento comienza con una etapa de diagnóstico institucional, que implica un análisis de los resultados institucionales y una evaluación del nivel de calidad de las prácticas institucionales y pedagógicas. Continúa con la planificación e implementación de una propuesta de mejoramiento que contiene metas, objetivos, indicadores de seguimiento y acciones. Este ciclo culmina con un proceso de evaluación en que la comunidad educativa valora lo alcanzado y proyecta nuevos desafíos para el año siguiente. En este sentido el Plan de Mejoramiento se torna una herramienta que permite ordenar los procesos e iniciativas al interior de la comunidad educativa con el único propósito de que los estudiantes reciban una educación de calidad, complementando los aprendizajes tradicionales del curriculum con actividades que permitan desarrollar múltiples capacidades e intereses. La comunidad educativa Palestina pretende desarrollar un PME que permita desarrollar fortalezas y superar debilidades en ciclos de mejora a cuatro años con el objetivo de una mejora educativa. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/6784 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magíster En Educación Mención Gestión Pedagógica y Curricular para Jefes de Unidad Técnico Pedagógica | |
| dc.title | Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo Escuela Palestina | |
| dc.type | Thesis |