Diagnóstico Institucional y Plan de Mejoramiento
| dc.contributor.author | Acuña Cassaretto Francisco | |
| dc.date.accessioned | 2024-03-04T15:51:06Z | |
| dc.date.available | 2024-03-04T15:51:06Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description.abstract | Estamos trabajando para mejorar los resultados educativos de nuestros alumnos(as) y para ello, este plan estratégico aborda diferentes aspectos del quehacer institucional que están interconectados para lograr el fin último: “lograr que todos nuestros alumnos tengan igualdad de oportunidades para desarrollar al máximo sus potencialidades. A continuación, les presentamos un resumen de nuestro P.M.E., el cual abordará algunas dimensiones que, a nuestro parecer, nos encaminará al éxito y a la concreción de nuestros principales objetivos. • 1.- Identificar a los alumnos que presenten dificultades sociales, afectivas, conductuales o de aprendizaje con el fin de brindarles apoyo tanto individual como dentro de la sala de clases para evitar la deserción del sistema, para esto, contratamos especialistas: dos psicopedagogas y una psicóloga, además de contratar a docentes adjuntos especialistas en matemática y lenguaje, los cuales trabajan en aula desde primero a sexto año básico. • 2.- Mantener prácticas sistemáticas de información, seguimiento y evaluación de las metas trazadas en nuestro P.M.E. Contamos con un jefe de U.T.P. con jornada completa, quien es el encargado de coordinar el normal desarrollo de nuestro P.M.E. • 3.- Fortalecer la convivencia escolar a través de un programa que contemple diversas estrategias tales como: implementación de talleres extracurriculares, encuentros deportivos y culturales, internos y con otros establecimientos, protocolos de acción etc. Se invierte una gran cantidad de recursos económicos en lograr este objetivo, el cual, consideramos fundamental para tener alumnos motivados y con sentido de pertenencia. Para esto, contratamos docentes que dicten diversos talleres, invertimos en implementos adecuados y procuramos la participación del máximo de alumnos. • 4.- Gestionar los recursos humanos de manera eficiente para que todas las necesidades educativas, administrativas y de control queden cubiertas. Necesitamos contar con el personal idóneo para cubrir todas las necesidades queden cubiertas. 3En resumen, el logro de estos objetivos requiere de una gran inversión tanto de recursos humanos como económicos. Gracias a la ley SEP podemos llevar a cabo este plan que tiene un costo que supera los 85 millones de pesos al año. Esperamos contar con todo su apoyo ya que el logro de nuestros objetivos, beneficia directamente a todos nuestros alumnos. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/2417 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación con mención en Gestión de Calidad | |
| dc.title | Diagnóstico Institucional y Plan de Mejoramiento | |
| dc.type | Thesis |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
Loading...
- Name:
- Trabajo de grado II Francisco Acuña cassaretto.pdf
- Size:
- 771.96 KB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
License bundle
1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
- Name:
- license.txt
- Size:
- 1.71 KB
- Format:
- Item-specific license agreed to upon submission
- Description: