Diagnostico Institucional y Plan de Mejoramiento Jardín Infantil y Sala Cuna San Miguel
Date
2021-11
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Gestión de Calidad
Abstract
El siguiente documento tiene como objetivo culminar el proceso de magister
mediante la realización practica de un diagnostico institucional y plan de mejoramiento
como producto de todos los estudios cursados a lo largo de dos años.
El siguiente trabajo usara como instrumento de evaluación los “Estándares
Indicativos de Desempeño para los establecimientos que imparten Educación Parvularia
y sus sostenedores” el cual considera cinco dimensiones: liderazgo, familias y
comunidad, gestión pedagógica, bienestar integral y en último lugar gestión de recursos.
A partir de este instrumento se realizará un diagnóstico institucional, análisis de
resultados y por último se realizará la elaboración de un plan de mejoramiento educativo
con una proyección de un año, de la situación del Jardín Infantil y Sala cuna San Miguel
perteneciente a la Junta Nacional de Jardines Infantiles, se hace necesario que para
dicho instrumento de mejora tenga un impacto y generen resultados que causen
cambios en las practicas, cuente con la participación del cien por ciento de los niveles
del establecimiento y el equipo de educadoras. Dicho trabajo se llevará a cabo en los
niveles de atención de sala cuna heterogénea y nivel medio heterogéneo del
establecimiento, se considerarán los resultados obtenidos de diversos instrumentos de
los cuales este a formado parte a modo de dar mayor sustento a las mejoras.