Diagnóstico Institucional y Plan de Mejoramiento “Colegio El Melón”
| dc.contributor.author | Frez Torres, Elías Adrián | |
| dc.date.accessioned | 2024-01-23T22:18:29Z | |
| dc.date.available | 2024-01-23T22:18:29Z | |
| dc.date.issued | 2021-04 | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo de grado nos presenta el cronograma que describe el proceso adecuado para diseñar un plan de mejoramiento educativo (PME), en cualquier colegio. En los primeros capítulos se exponen las bases, componentes y objetivos de la institucionalidad creada por el Estado para implementar el Sistema de Aseguramiento de la Calidad (SAC), mediante un modelo de prácticas de gestión institucional, que instala la mejora ascendente en la calidad de los aprendizajes de todos los estudiantes. Con ello cumple lo estipulado en la Ley de Subvención Escolar Preferencial, que solicita realizar todos los esfuerzos para que los estudiantes que por su condición socio económica no han logrado acceder a una educación de calidad lo puedan hacer, concretizando así el principio basal de equidad e igualdad de oportunidades consagrados en la Ley General de Educación (LGE). Los capítulos siguientes se describen las etapas de diseño del PME, que surge como resultado del proceso de reflexión colectiva y participativa en torno a los valores y sellos institucionales mediante un diagnóstico institucional que determinará las prácticas de gestión necesarias de ser instaladas para lograr la calidad continua en los aprendizajes de todos los estudiantes. Finalmente se comparte la planificación anual del PME 2019. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/1982 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Gestión de Calidad | |
| dc.title | Diagnóstico Institucional y Plan de Mejoramiento “Colegio El Melón” | |
| dc.type | Thesis |