Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo “Escuela Presidente Eduardo Frei Montalva”

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dc.contributor.authorAndrades Salcedo, Paulina Elizabeth
dc.contributor.authorPizarro Lara, Emilio Alejandro
dc.contributor.authorSoto Gutiérrez, Pedro Alexis
dc.date.accessioned2024-06-13T19:46:20Z
dc.date.available2024-06-13T19:46:20Z
dc.date.issued2016-05
dc.description.abstractEl Plan de Mejoramiento Educativo constituye una importante herramienta de planificación y gestión, por medio de la cual cada establecimiento puede alcanzar lo declarado en su PEI, a través de la definición de objetivos, metas y acciones coherentes con su horizonte formativo y educativo. Es una herramienta de planificación que se extiende más allá de un año calendario para abarcar períodos de tiempo más largos y cuyos principales propósitos son: a. Promover procesos de reflexión, análisis, planificación, implementación, seguimiento y autoevaluación institucional y pedagógica en las comunidades educativas. b. Promover, de manera intencionada, aprendizajes en todas las áreas del currículum nacional, articulando las necesidades de mejora con los intereses más amplios de formación de los estudiantes. c. Impulsar el desarrollo de procesos y prácticas en distintas áreas de la gestión institucional y pedagógica, que contribuyan al mejoramiento de la calidad educativa de cada establecimiento.
dc.identifier.urihttps://repo.umc.cl/handle/umc/3962
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Gestión de Calidad
dc.titleDiagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo “Escuela Presidente Eduardo Frei Montalva”
dc.typeThesis
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