Diagnóstico Institucional y Plan de Mejoramiento
| dc.contributor.author | Etcheverry M. Noema | |
| dc.date.accessioned | 2024-03-07T15:46:41Z | |
| dc.date.available | 2024-03-07T15:46:41Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description.abstract | Los Planes de Mejoramiento Educativo son una herramienta que sitúa a los Establecimientos Educacionales en una lógica de trabajo que va dirigida siempre al mejoramiento continuo y constante de los aprendizajes de todos/as los/las estudiantes. Por esto es que siempre debe comprometer a toda la comunidad educativa a participar y trabajar por mejorar los resultados de un establecimiento y sus Prácticas Institucionales y Pedagógicas. Este instrumento permite a los establecimientos educacionales abordar cuatro áreas de proceso que consideran el quehacer habitual de un establecimiento, estas áreas son: Gestión del Currículum, Liderazgo Escolar, Convivencia y Gestión de Recursos. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/2599 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación con mención en Gestión de Calidad. | |
| dc.title | Diagnóstico Institucional y Plan de Mejoramiento | |
| dc.type | Thesis |