Diagnóstico Institucional y Plan de Mejoramiento Educativo Colegio Thilda Portillo
| dc.contributor.author | Vergara Aviles Nancy Elisa | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-21T19:58:25Z | |
| dc.date.available | 2024-06-21T19:58:25Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.description.abstract | El presente proyecto fue elaborado en conjunto a todos los integrantes de la comunidad escolar, quienes respondieron encuestas de acuerdo al rol que cumplen en el establecimiento. Con un equipo formado especialmente para ello se tabularon las respuestas que acogen las aspiraciones de los actores involucrados. El Diagnóstico Institucional y el Plan de Mejoramiento Educativo tienen una vigencia de cuatro años, pero está abierto a realizar las modificaciones para corregir, incorporar o disminuir datos, objetivos o acciones. El proyecto se encuentra enfocado en la formación académica y valórica de los niños y niñas que componen la matrícula desde Nivel Parvulario hasta Octavo Básico. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/4224 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magíster En Educación Mención Gestión Pedagógica Curricular para Jefes de Unidad Técnico Pedagógica | |
| dc.title | Diagnóstico Institucional y Plan de Mejoramiento Educativo Colegio Thilda Portillo | |
| dc.type | Thesis |
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