Diagnóstico Institucional y Plan de Mejoramiento
| dc.contributor.author | Suero Rojas, Verónica | |
| dc.date.accessioned | 2024-03-15T21:47:09Z | |
| dc.date.available | 2024-03-15T21:47:09Z | |
| dc.date.issued | 2020-05 | |
| dc.description.abstract | Para el presente trabajo se ha otorgado especial atención al ambiente y los procesos educativos, los cuales presentan desafíos constantes tras el objetivo de obtener logros académicos en ambientes propicios para el desarrollo integral del estudiantado que a ellos asiste, lo que implica considerar un mejoramiento integral de los procesos que allí acontecen de forma continua y el periodo de cuatro años del ciclo de mejora. Para fines de este trabajo solo se considerará el primer periodo del ciclo correspondiente a un año de PME. El plan de mejora es un proceso que se utiliza para alcanzar la calidad total y la excelencia de las organizaciones de manera progresiva, para así obtener resultados eficientes y eficaces. El punto clave del plan de mejora es generar una sinergia entre los procesos y los funcionarios que contribuyan al progreso constante. La metodología a utilizar consiste en el análisis de las áreas a mejorar, definiendo los problemas a solucionar, y en función de estos estructurar un plan de acción, que esté formado por objetivos, actividades, responsables e indicadores de gestión que permita evaluar constantemente, este proceso debe ser alcanzable en un periodo de 4 años; y para ello el Plan de mejora deberá seguir los siguientes pasos: PME Análisis de las | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/2856 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes: Magíster En Educación Mención Gestión de Calidad | |
| dc.title | Diagnóstico Institucional y Plan de Mejoramiento | |
| dc.type | Thesis |