Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo Escuela Hernán Aravena
Date
2018-06
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes: Magíster En Educación Mención Gestión de Calidad
Abstract
El presente trabajo de Grado II, consiste en la elaboración de Plan de
Mejoramiento Educativo, herramienta de gestión que materializa y ordena el ciclo
de mejoramiento continuo. La comunidad educativa Hernán Aravena Contreras
ha analizado su realidad, en los ámbitos institucionales y ha planificado acciones
anuales que están íntegramente vinculadas a su Proyecto Educativo Institucional
(PEI). Dichas acciones tienen la finalidad de ofrecer igualdad de oportunidades
de aprendizaje a niños y niñas de 1º a 6º año de Educación Básica
El presente Plan de Mejoramiento Educativo fue proyectado por la
Docente Encargada, con el trabajo colaborativo de Entidad Sostenedora,
Asistentes de la Educación, representantes del Centro de Padres y Apoderados,
Centro de Alumnos. Previo a ello se ejecutó un diagnóstico, utilizando los
instrumentos estandarizados para la obtención de información.
Cabe destacar que nuestra institución se encuentra en el tercer año del
ciclo, por lo tanto las acciones presentadas corresponden al año en curso, las
cuales han sido modificadas en función de la realidad del establecimiento en
cuanto a matrícula, recursos, características de los niños y niñas; acciones
acotadas, ya que por tratarse de un establecimiento Unidocente con baja
matrícula, los recursos económicos destinados al PME son reducidos, por ende
se debe planificar en función de la disponibilidad de recursos, priorizando las
necesidades de los educandos y atendiendo a acciones que deben ser
ejecutadas como microcentro.