Diagnostico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo Del Colegio O Escuela Padre Patricio Cariola D-136, De La Comuna De Antofagasta, Región De Antofagasta.
Date
2022-05
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Universidad Miguel de Cervantes. Trabajo Final para Obtener el Grado de Magíster Profesional en Educación Mención Gestión de Calidad
Abstract
El PME (Plan de Mejoramiento Educativo) se define como política pública
del estado de Chile que establece los lineamientos de mejoramiento de acuerdo con
las necesidades de cada unidad educativa, buscando estrechar la brecha de los
resultados académicos entre los sectores de mayores recursos versus los más
vulnerables. Esta Política se basa en cuatro dimensiones: Gestión Pedagógica,
Liderazgo, Convivencia Escolar y Gestión de recursos. Este trabajo muestra el PME
de la Escuela “Rvdo Padre Patricio Cariola D-136” de Antofagasta, que cuenta con
un IVE (Índice de Vulnerabilidad Escolar) de un 87 %; aún con este índice alto de
Vulnerabilidad se espera entregar y gestionar de manera óptima el financiamiento
para una educación de calidad.
De acuerdo con la revisión y análisis de diversas investigaciones
bibliográficas. Para ejecutar este proyecto se focalizo en las áreas de gestión, tales
como: Liderazgo y Convivencia Escolar, de cómo estas dos dimensiones inciden en
el cumplimiento efectivo de los lineamientos establecidos en el PEI que conduzcan
al desarrollo de los objetivos que apuntan al fortalecimiento del trabajo colaborativo
en busca de un ambiente óptimo para toda la comunidad escolar.
Por consiguiente, el plan de mejoramiento se detecta a través del
análisis en base a los resultados de las evaluaciones SIMCE y cobertura nacional,
en la cual la Agencia de Calidad de la Educación catalogó al establecimiento en un
NIVEL INSUFICIENTE. Es por eso que se proponen diferentes objetivos
estratégicos para dar cumplimiento a las metas propuestas en el PME. Que lleva a
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la reflexión de los nudos críticos que tiene la comunidad educativa, es por eso que
se da énfasis en las dimensiones antes mencionadas según la normativa vigente.
El trabajo está basado a partir de la información bibliográfica en el concepto de
liderazgo centrado en principios, el cual tiene que ver con la transformación interna
del ser humano, que los llevara a influenciar a otros a largo plazo, es decir, la forma
de emplear un liderazgo pedagógico (Covey, Stephen, 1998).en documento
redactado por (Sierra, 2016; p 113).
Contradicciones propias del marco normativo de convivencia escolar donde con vive
lo punitivo y lo formativo (Carrasco, López y Estay).
El trabajo sugiere una serie de estrategias plasmadas en el PME que aporten a
mejorar las gestiones institucionales, para lograr mejores resultados académicos,
eficacias y eficiencias internas en la institución.