Diagnóstico Y Propuestas De Mejora De Las Áreas De La Formación Basada En Competencias, El Liderazgo Pedagógico, La Gestión Curricular Y La Gestión De Recursos De La Escuela Josefuna Huici, De La Comuna De La Calera, Región De Valparaíso
Date
2023-01
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Universidad Miguel de Cervantes. Trabajo Final Para Obtener El Grado De Magíster Profesional En Educación Mención Currículum Y Evaluación Basada En Competencias
Abstract
Nuestro currículum se compone de diferentes factores, entre ellos: planes,
programas, criterios, recursos, metodologías y procesos. Si bien existen tres
clases de currículum: el macro curricular, el cual es elaborado por un grupo de
expertos de las diferentes áreas del conocimiento, el meso curricular, el cual está
a cargo de las autoridades y docentes de una institución educativa y el micro
curricular, que es aquel que está a cargo de los docentes a nivel del aula, en esta
oportunidad nos enfocaremos en realizar un diagnóstico a nivel meso curricular.
Este nivel, está relacionado directamente con el PEI de la institución, es decir con
las decisiones articuladas que permiten definir un diseño curricular, de acuerdo al
contexto, realidad y necesidades de cada establecimiento.
Para perfeccionar el funcionamiento de un sistema educativo es necesario realizar
un diagnóstico meso curricular, es decir, una recopilación de datos que nos
ayudarán a evaluar la coherencia y efectividad de los diferentes procesos que se
realizan en la institución, los cuales nos permitirán identificar las fortalezas y las
áreas-problema, para intervenir adecuadamente a través de un plan de mejora,
que incluya diferentes estrategias, acorde al contexto.
Para cumplir con el objetivo de este trabajo, fue necesario contar con la
colaboración y participación de los funcionarios de la escuela Josefina Huici, ya
que la recopilación de datos se realizó a través de un cuestionario, confeccionado
para esta ocasión. Luego de esto, se procedió a analizar los datos obtenidos, los
cuales nos entregaron información relevante para diseñar un plan de mejora, el
cual se especifica claramente por dimensión.