Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo
| dc.contributor.author | Valdés Betzabé de las M. | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-26T17:21:43Z | |
| dc.date.available | 2024-06-26T17:21:43Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.description.abstract | INTRODUCCIÓN Nuestro colegio enfoca sus objetivos hacia una educación integral, basada en principios y valores sólidos, que fortalezcan el desarrollo de los estudiantes. Una instancia donde destaquen la generosidad entre los propios docentes, estudiantes, Padres y Apoderados y otros agentes de la comunidad, donde se apliquen metodologías variadas, recursos de aprendizajes motivadores, en un contexto de profesionalismo e innovación de las prácticas. Somos un proyecto educativo integrado, que ofrece instancias de participación a los diferentes actores de nuestra comunidad. Cada año se plantean nuevos objetivos y metas estratégicas, en base a los cuales se implementan planes, programas, proyectos y acciones que definen y caracterizan la gestión escolar y que constituyen nuestra Propuesta Curricular. El PME es una herramienta que sitúa a los establecimientos en una lógica de trabajo orientada al mejoramiento continuo de los aprendizajes de todos los estudiantes, para esto, debe comprometer a toda la comunidad a participar y trabajar por mejorar los resultados de un establecimiento y sus Prácticas Institucionales y Pedagógicas | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/4349 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magíster En Educación Mención Gestión Pedagógica Curricular para Jefes de Unidad Técnico Pedagógica | |
| dc.title | Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo | |
| dc.type | Thesis |