DIAGNÓSTICO Y PROPUESTAS DE MEJORA DE LAS ÁREAS FORMACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS, LIDERAZGO PEDAGÓGICO, GESTIÓN CURRICULAR Y GESTIÓN DE RECURSOS DE LA ESCUELA PARTICULAR SUBVENCIONADA TREHUACO, COMUNA DE RÍO BUENO, REGIÓN DE LOS RÍOS.
| dc.contributor.author | Hernández Cárdenas Melissa Magaly | |
| dc.date.accessioned | 2025-06-02T19:32:53Z | |
| dc.date.available | 2025-06-02T19:32:53Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description.abstract | Se realizó un diagnóstico a la Escuela rural Trehuaco, de la comuna de Río Bueno, región de los Ríos, donde se obtuvo información real y concreta de las áreas de formación basado en competencias como liderazgo pedagógico, gestión curricular y gestión de recursos, con la finalidad de generar propuestas de mejora en las áreas más disminuidas a partir de la implementación de este diagnóstico a nivel mesocurricular, identificando fortalezas, debilidades y oportunidades de mejora para posteriormente tomar decisiones y optimizar los procesos. El instrumento fue validado por la Profesora encargada y aplicado a la totalidad de docentes del establecimiento, facilitando el proceso el ser una escuela rural multigrado donde los docentes forman parte además de un microcentro, el cual se reúne una vez al mes, instancias adecuadas para la aplicación de los instrumentos. Con las propuestas de mejora se busca de instancias de capacitación para las y los docentes en temas como la actualización curricular, estrategias de enseñanza como el DUA, COPISI y evaluación formativa, considerando también la parte socioemocional para de esta forma fortalecer las áreas con mayor deficiencia, se entregan sugerencias a implementar con objetivos, acciones y responsables quienes posteriormente deben a través del trabajo colaborativo implementar las propuestas y así mejorar los estándares indicativos de desempeño, lo que va en directa relación también con el área de convivencia educativa. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/8362 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Currículum y Evaluación Basado en Competencias. | |
| dc.title | DIAGNÓSTICO Y PROPUESTAS DE MEJORA DE LAS ÁREAS FORMACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS, LIDERAZGO PEDAGÓGICO, GESTIÓN CURRICULAR Y GESTIÓN DE RECURSOS DE LA ESCUELA PARTICULAR SUBVENCIONADA TREHUACO, COMUNA DE RÍO BUENO, REGIÓN DE LOS RÍOS. | |
| dc.type | Thesis |