Elaboración de Instrumentos de Evaluación Diagnostica para 5° y 6° año Básico en la Asignatura de Matemática para la Escuela Ciudad Santiago de Chile
Date
2020
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Universidad Miguel de Cervantes. Magister En Educación Mención Currículum y Evaluación basado en Competencias.
Abstract
Este trabajo tiene como objetivo describir el proceso de
elaboración de instrumentos de evaluación diagnostica diseñados
para medir los aprendizajes de la asignatura de matemática de los
cursos de 5° y 6° año de la Escuela Ciudad Santiago de Chile, el
trabajo se enmarca en los contenidos de Las Bases Curriculares,
investigaciones sobre evaluación y currículo basado en competencias,
a partir de estos referentes se confeccionaron y aplicaron los
instrumentos y tablas de especificaciones. Dichos instrumentos
permitieron reflexionar sobre los aprendizajes de los estudiantes en
sus cursos para poder tomar decisiones en cuanto a la planificación
anual de la asignatura de matemática, lo que permitió desarrollar
remediales para abordar la planificación anual de cada curso en esta
asignatura, también permitió tener una mejor visión de los alumnas
con más dificultades en esta área, es así que de esta forma se podrá
abordar junto con los estudiantes, mejores estrategias de trabajo.