Diagnóstico Institucional y Plan de Mejoramiento
Date
2020
Authors
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación con mención en Gestión de Calidad.
Abstract
El objetivo de este trabajo es elaborar una propuesta de plan de
mejoramiento para el Liceo Eleuterio Ramírez de Osorno, un establecimiento
urbano de enseñanza media, dependiente del DAEM de Osorno y que cuenta con
una matrícula de 1.066 estudiantes (2019). Para dicho plan de mejoramiento, de
manera previa se realizó un diagnóstico institucional, basado en los Estándares
Indicativos de Desempeño para los Establecimientos Educacionales y sus
Sostenedores (Ministerio de Educación [MINEDUC], 2014). Se aplicó un
cuestionario a diversos actores de la comunidad educativa, con un diseño adaptado
a cada uno de ellos y ellas, y la información de analizó bajo un enfoque descriptivo.
Los resultados permitieron diseñar un plan de mejoramiento para el establecimiento,
ajustado a su misión y visión, así como a sus características organizacionales y de
contexto, con un plazo de acción de un año calendario, el cual se presenta como
producto final de esta investigación.