Elaboración de Instrumentos de Evaluación para una propuesta de mejoras en Séptimo y Primero medio.
Date
2020
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Universidad Miguel de Cervantes. Magíster En Educación Mención Currículum y Evaluación Basado En Competencias
Abstract
El presente trabajo de Grado II tiene como finalidad una elaboración para una propuesta de
Mejoras a partir de la aplicación de un instrumento de evaluación. Las mejoras se enfocan
directamente a una metodología aplicada que es acorde tanto al nivel que se imparte como a los
requerimientos necesarios y exigidos en el marco para la buena enseñanza.
Como primera instancia y para llevar a cabo el instrumento de evaluación, se escogieron dos
niveles correspondientes a Séptimo básico y Primero Medio; tomando en cuenta el marco contextual,
la edad, el nivel respectivo y las habilidades a evaluar.
El diseño del instrumento formó parte importante para la ejecución de la evaluación ya que a
través de éste se logró obtener resultados fehacientes del aprendizaje de los estudiantes como, por
ejemplo: cuánto conocen, cuánto comprenden y cuánto aplican al momento de realizar una actividad
ya sea evaluada o no.
La asignatura de inglés impartida posee diversas habilidades a trabajar por lo que al momento
de aplicar el instrumento y obtener los resultados, se pueden verificar claramente cuáles son los
criterios más destacados y cuáles deben ser aquellos que necesitan tener una mejora.
Por otra parte, a partir de los análisis de los mismos se han creado las propuestas remediales
que ayudarán a fortalecer las habilidades destacadas y a su vez ayudarán a concretar aquellas que
necesitan más refuerzo. A partir de esto, se irá generando una forma más significativa para el
aprendizaje de los estudiantes, y formas de evaluar.