Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo Jardín infantil Papalote
| dc.contributor.author | Guerra Pardo Guillermo Eduardo | |
| dc.date.accessioned | 2024-08-27T20:09:51Z | |
| dc.date.available | 2024-08-27T20:09:51Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.description.abstract | Toda institución educativa debe tener un plan de mejoramiento para los procesos en gestión académica se lleven a cabo de mejor forma teniendo como horizonte una base gerencial solida; por tal razón este trabajo plasma un análisis previo realizado a una institución educativa preescolar para recolectar información necesaria y pertinente de las debilidades y fortalezas que presenta en su estructura. Como por medio de un plan de mejoramiento este puede mejorar su funcionamiento. Esta investigación tiene como objetivo realizar un plan de mejoramiento de categorías más importantes de la institución (comunicación padres-jardín y docentes-directivos, resolución de conflictos, seguimiento a capacitaciones, incentivos laborales, gestión continua), esto previamente indagado mediante una serie de instrumentos de recolección; como conclusión se puede evidenciar que: en la institución hay aspectos a mejorar teniendo en cuenta fortalezas para potenciar los procesos, entre ellos, la comunicación que desarrolla dentro de la institución entre docentes y directivos, ya que, son la base fundamental para que los procesos evidencien un avance en los padres de familia y en los niños y niñas a las que se les ofrece el servicio. No obstante, la comunicación es la base fundamental de un buen clima laboral, dentro de la estructura organizacional funcione. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/6349 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magíster En Educación Mención Gestión Pedagógica Y Curricular Para Jefes De Unidad Técnico Pedagógica | |
| dc.title | Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo Jardín infantil Papalote | |
| dc.type | Thesis |