Trabajo De Grado Elaboración de Instrumentos de Evaluación para Lenguaje y Comunicación 1° y 2° año básico
Date
2021-11
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Trabajo Final Para Obtener El Grado De Magíster Profesional En Educación Mención Currículum Y Evaluación Basada En Competencias
Abstract
Durante los dos últimos años, los establecimientos educacionales se han debido adecuar a
las condiciones sanitarias del país, producto del Covid 19. Ha sido un gran desafío para docentes
de todos los rincones del país, responder a las necesidades académicas, sociales y emocionales
de los estudiantes y sus familias.
Con el equipo docente de la Escuela Cáhuil, hemos utilizado distintas estrategias para
abordar los Objetivos de Aprendizaje que fueron priorizados el año 2020 (Educación, Priorización
Curricular, 2020).
El presente trabajo de grado, tiene como objetivo la presentación de 2 instrumentos de
evaluación creados para la asignatura de Lenguaje y Comunicación, en 1° y 2° año básico. Estos
instrumentos, son dos pruebas de Comprensión de lectura, con textos de diferente nivel de
complejidad. En cada una de las pruebas, se evalúa la habilidad de los estudiantes para responder
preguntas con información explícita e implícita, identificar personaje principal y sus características,
reconocer lugar donde ocurre la historia, secuenciar hechos del texto, argumentar, formular
hipótesis, entre otras.
La aplicación de las pruebas se realizó de manera presencial, por grupos, dependiendo del
aforo de la sala de clases.
Considerando que la evaluación fue de tipo formativa, se analizaron los resultados de
manera detallada, para establecer propuestas remediales en cada curso evaluado.
Espero que la exposición de cada apartado sea clara y detallada, que permita al lector
comprender la totalidad del trabajo realizado.