Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo Escuela Especial Club De Leones Cruz Del Sur, De La Comuna De Punta Arenas, Región Xii De Magallanes Y La Antártica Chilena
Date
2022-08
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Trabajo Final para Obtener el Grado de Magíster Profesional en Educación Mención Gestión de Calidad
Abstract
El proyecto educativo institucional (PEI) es una realidad necesaria en
todos los establecimientos educacionales, por medio de él, se explicitan
aspectos relacionados al funcionamiento de las instituciones educativas,
señalando aspectos de gestión, rol pedagógico, misión, visión, metas y sellos
educativos, los cuales reconocen y diferencian las instituciones educativas las
unas de las otras, en la misma lógica el plan de mejoramiento educativo, se
enfoca en gestionar mejoras sostenibles en el tiempo, las cuales permiten
avanzar y dar respuesta a diversas necesidades del establecimiento educativo,
en temáticas de Liderazgo, Convivencia Escolar, gestión pedagógica enfocada
en los aprendizajes de los estudiantes y la gestión de los recursos, impactando
directamente en el resultado.
El presente trabajo se enfocará en la elaboración del Plan de
Mejoramiento educativo de la Escuela Especial club de leones Cruz del Sur,
ubicada en la XII región, en la comuna de Punta Arenas, el cual, fue elaborado
con la participación de los distintos estamentos de la comunidad educativa, El
presente documento se enmarca en el contexto de la Reforma Educacional
Chilena, puesto que nos invita a reflexionar sobre los sentidos que sustentan la
propuesta pedagógica y formativa y cómo esta se refleja en el quehacer y
prácticas cotidianas de la institución. Para la reformulación del PME se trabajó
con los distintos actores de la comunidad educativa: docentes y asistentes de la
educación.
El plan de mejoramiento educativo contempla una vigencia anual para dar
respuesta a las necesidades explicitadas en el presente documento, de igual
forma, requiere un monitoreo constante y ejecución de acciones concretas por
parte de los diversos actores de la comunidad educativa.