Elaboración de Instrumentos de Evaluación para las Asignaturas de Lenguaje y Comunicación en Quinto Básico y Lengua y Literatura en Séptimo Básico.
Date
2021
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Magister En Educación Mención Currículum y Evaluación basado en Competencias.
Abstract
El presente trabajo muestra el análisis realizado a las evaluaciones en las
asignaturas de Lenguaje y Comunicación y Lengua y Literatura, realizadas al
término del Segundo Semestre del año 2019 en los cursos 5° año A y 7° año A,
respectivamente, de la Escuela Benjamín Subercaseaux de la comuna de La
Granja. El análisis practicado explica la forma de obtener la información y su
tabulación para obtener los porcentajes de logro en cada uno de los Objetivos de
Aprendizaje evaluados y en los ejes que estos OA están agrupados. En este
contexto se muestran las evaluaciones realizadas, y las planillas confeccionadas
para el vaciado de resultados, indicando que fueron construidas utilizando el recurso
Excel y señalando las fórmulas y funciones empleadas para obtener una rápida y
correcta tabulación.
Obtenidos los porcentajes de logro, se determinan y analizan las causas que
motivaron cada resultado. También se muestra el análisis que la Dirección del
establecimiento ha realizado en el Área Dimensión, Enseñanza y Aprendizaje en el
Aula, esto, de manera declarativa por los integrantes de la unidad educativa.
Finalmente, se realiza una propuesta de remediales para superar las deficiencias
observadas en el desempeño docente, las condiciones ambientales para el trabajo
escolar, y todos los aspectos que de alguna manera incidan en el proceso de
aprendizaje de los alumnos y alumnas.