Diagnóstico Institucional y Pan de Mejoramiento Colegio Lirima Iquique
| dc.contributor.author | Fuente Araya, sabel de la | |
| dc.date.accessioned | 2024-01-23T19:17:13Z | |
| dc.date.available | 2024-01-23T19:17:13Z | |
| dc.date.issued | 2021-11 | |
| dc.description.abstract | La educación debe asegurar equidad e igualdad en sus procesos pedagógicos, no solo en los que respecta a la planificación de sus respectivas actividades, sino que también a la aplicación de éstas, trabajo que se debe ser reflejado en la obtención de los resultados. La “Ley General de Educación” (Ley 20.370 año 2009), establece el diseño para poder llevar a cabo dichos conceptos. El Ministerio de Educación, La Superintendencia de Educación, La Agencia de Calidad de la Educación y el Consejo Nacional de Educación, tienen cada uno una responsabilidad y una función específica, en verificar que los objetivos en el mejoramiento continuo de la educación se lleven a cabo. Según la institución de nuestro sistema de enseñanza, las funciones de cada organismo son: Ministerio de Educación: La misión del Ministerio de Educación es asegurar un sistema educativo inclusivo y de calidad que contribuya a la formación integral y permanente de las personas y al desarrollo del país, mediante la formulación e implementación de políticas, normas y regulación, desde la educación parvularia hasta la educación superior. Superintendencia de Educación: Las funciones que cumple la Superintendencia son fiscalizar el cumplimiento de la normativa educacional y la legalidad del uso de los recursos de los establecimientos subvencionados, atender denuncias y reclamos formulados por los miembros de la comunidad educativa u otros directamente interesados, sancionar a los establecimientos que vulneren la normativa educacional y proporcionar información en el ámbito de su competencia a la comunidad escolar. Agencia de Calidad de la educación: La Agencia de Calidad de la Educación evalúa los resultados de aprendizaje de los estudiantes –Simce y otros indicadores de la calidad educativa- y los procesos de gestión de los establecimientos educacionales. Además, entrega orientaciones para la mejora educativa a partir de las evaluaciones que realiza. Consejo Nacional de Educación: Debe aprobar las bases curriculares, los planes y programas de estudio, los estándares de desempeño y el Plan Nacional de Evaluación que le presenta el Ministerio de Educación.1 | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/1962 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Gestión de Calidad | |
| dc.title | Diagnóstico Institucional y Pan de Mejoramiento Colegio Lirima Iquique | |
| dc.type | Thesis |