Diagnóstico Y Propuesta De Mejora De Las Áreas De La Formación Basada En Competencias, El Liderazgo Pedagógico, La Gestión Curricular Y La Gestión De Recursos De La Escuela “El Corazón” De La Comuna De San Esteban, Ciudad De Los Andes, Región De Valparaíso.
Date
2023
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Universidad Miguel de Cervantes. Magíster En Educación Mención Currículum Y Evaluación Basado En Competencias
Abstract
El trabajo de formación basado en competencias en el ámbito académico tiene como
objetivo mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje en la escuela básica regular.
Para lograr esto, se hace énfasis en el liderazgo pedagógico y la gestión curricular y de
recursos.
El liderazgo pedagógico implica que los directivos de los establecimientos deban ser
capaces de guiar y motivar a los docentes para mejorar si desempeño y lograr un ambiente
de aprendizaje efectivo. La gestión curricular se enfoca en diseñar y aplicar planes de
estudio que estén relacionados los objetivos educativos y las necesidades de los
estudiantes.
En cuanto a la gestión de recursos, se busca garantizar que el establecimiento cuente con
los recursos necesarios para llevar a cabo una educación de calidad. Esto incluye el
equipamiento de las aulas hasta la formación continua de los docentes.
Para mejorar la implementación de la inclusión en las escuelas regulares, se realiza una
encuesta a los docentes con el fin de identificar las áreas de mejora en este ámbito, Con
base en los resultados obtenidos, se pueden desarrollar estrategias y programas que
permitan una educación más inclusiva y equitativa.
Este trabajo busca mejorar la calidad de enseñanza y el aprendizaje en los
establecimientos gestión curricular a través del liderazgo pedagógico, la gestión curricular,
de recursos y la implementación de la inclusión.