Diagnóstico Institucional y Plan de Mejoramiento.
| dc.contributor.author | Jara Albornoz Paulina | |
| dc.date.accessioned | 2024-03-11T16:47:03Z | |
| dc.date.available | 2024-03-11T16:47:03Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.description.abstract | El Plan de Mejora Educativa de la Escuela Alemania, es un instrumento gestión que permite la planificación estratégica al organizar de manera sistémica e integrada los objetivos, metas y acciones para el mejoramiento de los aprendizajes de todos los estudiantes; esto a través de un Ciclo de duración de cuatro años en mejora continua, basado en los elementos declarado en el Proyecto Educativo Institucional. Se establece el diagnóstico respecto de su situación de mejoras para el presente año 2021. Responde al trabajo conjunto de la comunidad educativa liderado por el equipo de gestión, desde la aplicación de la pauta de evaluación, la determinación de los focos de mejora y la aplicación de estrategias de mejoramiento mediante la ejecución del plan . Finalmente busca reforzar los sellos institucionales (Respeto, vida saludable y altas expectativas) en donde el establecimiento profundiza y consolida en los próximos cuatro años. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/2668 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación con mención en Gestión de Calidad. | |
| dc.title | Diagnóstico Institucional y Plan de Mejoramiento. | |
| dc.type | Thesis |