Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo Escuela Ejército De Salvación – Arica Arica Y Parinacota
| dc.contributor.author | Valenzuela Silva Patricia | |
| dc.contributor.author | Cuadros Culí Alan | |
| dc.date.accessioned | 2025-03-13T19:26:05Z | |
| dc.date.available | 2025-03-13T19:26:05Z | |
| dc.date.issued | 2024-10 | |
| dc.description.abstract | El propósito de este trabajo es desarrollar un Plan de Mejoramiento Educativo (PME) para la Escuela Ejército de Salvación de Arica, a partir de un diagnóstico institucional realizado bajo los lineamientos de los estándares educativos vigentes. El objetivo principal es identificar las áreas críticas de la institución y proponer acciones concretas que optimicen los procesos de enseñanza-aprendizaje, mejoren la convivencia escolar y optimicen la gestión de recursos. De acuerdo con autores recientes, el diagnóstico institucional es un paso clave para establecer mejoras efectivas, ya que permite detectar las debilidades y fortalezas de una organización educativa, proporcionando una base sólida para la planificación estratégica (Rodríguez & García, 2021). Además, el ciclo de mejora continua, como señala Deming (2020), es fundamental en la gestión educativa, ya que facilita una evaluación constante que promueve ajustes necesarios en el funcionamiento de las instituciones. Este trabajo se estructura de la siguiente manera: en el marco teórico, se abordarán los conceptos clave que sustentan el diagnóstico institucional y el ciclo de mejora continua, con un enfoque en la gestión pedagógica y el liderazgo educativo; en el marco contextual, se analizará el entorno social, económico y geográfico de la Escuela Ejército de Salvación de Arica, así como su impacto en la comunidad educativa. A continuación, en el diagnóstico institucional, se presentarán los resultados obtenidos a partir de las dimensiones de liderazgo, gestión pedagógica, convivencia y recursos, permitiendo una visión integral de la situación actual del establecimiento. El análisis de resultados detallará los principales hallazgos, destacando los niveles de logro en cada área evaluada. Finalmente, se expondrá el Plan de Mejoramiento Educativo, el cual incluirá acciones específicas orientadas a la mejora continua de la escuela, con un cronograma de implementación y un sistema de monitoreo para garantizar su efectividad. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/8101 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes: Magíster en Educación Mención Gestión de Calidad | |
| dc.title | Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo Escuela Ejército De Salvación – Arica Arica Y Parinacota | |
| dc.type | Thesis |