Elaboración De Instrumentos De Evaluación Diagnóstica, Para Medir Los Aprendizajes De Los (Las) Estudiantes De Cuarto Y Octavo Básico De Enseñanza Básica, En Las Asignaturas de Matemática Y Lenguaje Y Comunicación
| dc.contributor.author | Valenzuela González Catherine Del Pilar | |
| dc.date.accessioned | 2024-05-27T18:40:40Z | |
| dc.date.available | 2024-05-27T18:40:40Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.description.abstract | La educación es fundamental para enfrentar con exíto los desafíos que hoy en día necesita enfrentar un estudiante,además ,en la actualidad es importante contar con un bagaje de conocimientos que sirvan de "marco" o "soporte" a los nuevos que se producen a un ritmo aceleradísimo, ya sea en el aspecto cultural, científico- tecnológico, político, social, etc. Porque las personas necesitan adquirir habilidades sociales para poder insertarse en una sociedad compleja y cambiante como la actual, marcada por la violencia, la discriminación, la opresión y la injusticia, a nivel mundial. Considerando lo anterior los estudiantes de hoy y del mañana tienen que enfrentarse a confiables herramientas y es por esta necesidad que se llevó a cabo esta investigación en la Escuela Carmen bajo dependiente de la corporación municipal de Melipilla la cual tiene por objetivo evidenciar los aprendizajes que tienen los estudiantes los cuales están inmersos en un ambiente vulnerable y a la vez poder establecer acciones remediales que permitan a estos estudiantes movilizarse de un nivel bajo a un nivel alto en los aprendizajes. Esta investigación comenzó con un diagnóstico que permitió, mediante un análisis cualitativo y cuantitativo identificar a los estudiantes que han aprendido durante el año anterior y también determinar en qué nivel de aprendizaje se encuentran, para así adoptar remediales a partir de los resultados de aprendizaje obtenidos y lograr movilizar a los estudiantes desde un nivel bajo a un medio bajo y de un medio alto a un alto. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/3644 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magíster En Educación Mención Currículum y Evaluación Basado En Competencias | |
| dc.title | Elaboración De Instrumentos De Evaluación Diagnóstica, Para Medir Los Aprendizajes De Los (Las) Estudiantes De Cuarto Y Octavo Básico De Enseñanza Básica, En Las Asignaturas de Matemática Y Lenguaje Y Comunicación | |
| dc.type | Thesis |