Elaboración de instrumentos de evaluación para NM2 y NM4 del Colegio Academia Nacional
Date
2020
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Universidad Miguel de Cervantes. Magister En Educación Mención Currículum y Evaluación basado en Competencias.
Abstract
La evaluación es la acción permanente por medio de la cual se busca
apreciar, estimar y emitir juicios sobre los procesos de desarrollo del alumno,
buscando determinar que avances han alcanzado en relación con los logros
propuestos, que conocimientos han adquirido o construido y hasta qué punto se han
apropiado de ellos, que habilidades y destrezas han desarrollado, que actitudes y
valores han asumido y hasta donde estos se han consolidado. Toda evaluación
tiene un propósito que busca mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje, ya sea
diagnóstica, de proceso o final. La evaluación debe constituirse en una reflexión
permanente de los diferentes actores involucrados en el acto educativo ya sea los
docentes, los alumnos, los padres y apoderados en otras palabras, toda la
comunidad educativa, permitiendo así el análisis de las causas y factores que
promueven el aprendizaje, los logros y las limitaciones del alumno como ser integral.
De modo que la evaluación constituye un pilar fundamental en la educación, si
queremos lograr aprendizajes significativos, en donde es el profesor el que tiene
una enorme responsabilidad en cuánto a que evaluar, cómo evaluar y para que
hacerlo, siendo este un dilema aún en nuestra educación chilena.