Magíster Profesional en Educación mención Gestión Pedagógica

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Browsing Magíster Profesional en Educación mención Gestión Pedagógica by Author "Álvarez Moraga, María Marcela"

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    Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo Escuela Particular Puerto Esperanza
    (Universidad Miguel de Cervantes. Magíster En Educación Mención Gestión Pedagógica y Curricular para Jefes de Unidad Técnico Pedagógica, 2016) Álvarez Moraga, María Marcela; Hidalgo Bahamondez, Masiel Eugenia; Macaya Sáez, Marcela Alejandra
    Con el objeto de iniciar el proceso institucional para la certificación de la calidad de la Escuela Puerto Esperanza se anexan textualmente los fundamentos esenciales de su proyecto educativo. Con el objeto de iniciar este proceso de elaboración del plan de calidad y de mejoramiento se anexa el proyecto educativo del colegio, en su primera parte relativa a sus grandes lineamientos filosóficos: RESEÑA HISTÓRICA.- El Colegio Puerto Esperanzas, nació al servicio de la Educación de la ciudad de Los Muermos, en el sector rural El TORREON, en Marzo de 2002. Comenzó su labor educativa del año electivo atendiendo un total de 26 niños y niñas, en los cursos de primero, segundo, tercero, cuarto, quinto y sexto año básico, siendo unidocente. Su primer Director fue Don Iván Segovia Pérez, con un Docente, don Miguel Tello del Canto. Un año después, su matrícula se elevó considerablemente, llegando a un total de 56 alumnos y alumnas distribuidos desde: 1° a 4° básico, 5° y 6° y 7°, con dos cursos combinados y uno bajo la normativa, el personal se elevó a 3 profesionales. Al año siguiente se incorpora el 8° año Básico con una matrícula de 83 alumnos, incorporándose un docente más. El 16 de abril de 2012, el ministerio de educación bajo resolución Exenta N° 1511, reconoció nuestro establecimiento con proyecto PIE, sujetado a la necesidad de nuestro establecimiento, con una matrícula de 90 alumnos. El 31 de julio 2013, el Ministerio de Educación bajo Resolución Exenta N° 001804 le concedió el reconocimiento oficial como Organismo Colaborador de la Función Educacional del Estado, para el nivel Pre-básico con una capacidad de 25 alumnos. Año a año fue en aumento el número de matrícula, razón que hizo necesario hacer crecer también su infraestructura. Es así cómo se construyen salas para finalizarla educación básica, y pre-básica. Actualmente el establecimiento cuenta con una matrícula de 136 alumnos, repartidos desde Pre-kinder a Octavo Año Básico, y una planta de 21 Profesionales. La infraestructura cuenta con siete salas de clases y una sala de PIE.