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Item Neurociencia y polarización. Entendiendo las raíces del conflicto social.(Universidad Miguel de Cervantes. Proyecto de Investigación Aplicada en Democracia (PIAD), 2025-11) Espejo Elgueta, FranciscoResumo los 4 conceptos centrales de esta exposición: 1. Inviten al cerebro. Invítenlo a ser parte de la solución ante una sociedad polarizada 2. Tengan en cuenta que para el cerebro es clave el decidir si estamos frente a un amigo o un enemigo, una amenaza o una recompensa. 3. Usemos el modelo SCARF® para disminuir o compensar amenazas y aumentar recompensas interpersonales, y así despolarizar la sociedad. 4. Hagamos un hábito el de encontrar puntos en común, de elevar la confianza, y crear claridad, de manera sistemática y sostenida.Item Política y Economía(Universidad Miguel de Cervantes. Proyecto de Investigación Aplicada en Democracia (PIAD), 2025-12) Briones Ramírez, ÁlvaroEl autor aborda en esta ocasión interrogantes tales como: ¿Es la democracia una condición necesaria y suficiente para tener una “buena” economía? ¿Es una “buena” economía la mejor garantía para sostener una democracia? O, desde otro ángulo: ¿una “mala” economía conducirá inevitablemente a una merma de la democracia? ¿la inexistencia de democracia se traduce inevitablemente en una “mala” economía?Item Derechos humanos para una mejor democracia: un poco de contexto, dilemas y propuestas para el Chile de hoy.(Universidad Miguel de Cervantes. Proyecto de Investigación Aplicada en Democracia (PIAD) ., 2026) Bellei Tagle, CarlosEl presente trabajo analiza la relación entre democracia y derechos humanos, identificando asuntos conflictos vincu- lados a los distintos desafíos que enfrenta Chile en la mate- ria. Sugiere que es necesario relegitimar el discurso de los derechos humanos, para dotarlos de mayor garantía y eficacia. Ello implica para la política adoptar decisiones postergadas, reconocer las buenas prácticas comparadas, y actuar en las líneas de acción que se identifican. Para generar una cultura respetuosa de los derechos humanos, el estudio postula que se requiere de una decidida volun- tad política para alcanzar un consenso amplio en torno a su relevancia. Esto no significa invisibilizar las diferencias, muy presentes en las distintas aproximaciones a los dere- chos humanos, sino valorarlas sobre la base de un piso compartido de convivencia, evitando los discursos regresi- vos y la banalización de su contenido.Item Manual de Procedimiento Migración de Registros Bibliográficos a Software KOHA(Biblioteca Oscar Pizarro Romero, 2025-12-10) González Carreño, Gastón; Sáez Reyes, LuisItem Perspectiva sobre la educación en Chile 2023: prácticas evaluativas y de gestión para el mejoramiento educativo. Magíster en Educación Mención Gestión de Calidad.(Universidad Miguel de Cervantes. Dirección de Postgrado, Investigación y Desarrollo., 2025) Rojas Oscar, editor.El presente conjunto de Trabajos de Grado elaborados por los alumnos de la cohorte 2023 del Magíster en Educación, Mención Gestión de Calidad, se sitúa precisamente en la intersección de estos desafíos, con el propósito central de analizar y pro- poner soluciones innovadoras a problemas cruciales del sistema. La producción académica se articula en torno a dos ejes temáticos principales que reflejan las prioridades del debate educativo actual en Chile: Perspectivas sobre la Educación en Chile 2023 y Prácticas Evaluativas y de Gestión para el Mejoramiento Educativo. Los trabajos enfocados en las Perspectivas sobre la Educación en Chile 2023 abordan el sistema educativo desde una visión amplia y crítica, considerando las políticas públicas, los factores contextuales (como la convivencia escolar). Estos estudios buscan identificar las principales tensiones y oportunidades que definen el escenario educativo chileno, aportando una base diagnóstica esencial para la toma de decisiones a nivel institucional. Por su parte, la línea “Prácticas Evaluativas y de Gestión para el Mejoramiento Educativo” se focaliza en la dimensión práctica e instrumental de la calidad. Estos trabajos exploran en profundidad cómo los establecimientos diseñan e implementan estrategias de gestión que impactan directamente en la calidad pedagógica. Se presta especial atención a la optimización de las prácticas evaluativas (en línea con normativas como el Decreto N°67), el liderazgo escolar efectivo, la planificación estratégica y el diseño de Planes de Mejoramiento Educativo (PME). El objetivo es proporcionar modelos de intervención y marcos operativos que permitan a los directivos y docentes generar culturas de mejora continua y garantizar la alineación entre los objetivos institucionales y los resultados académicos. En síntesis, este compendio de investigaciones del Magíster representa un aporte significativo al conocimiento y la práctica en el ámbito de la Gestión de Calidad Educativa en Chile. Al ofrecer análisis rigurosos y propuestas concretas, los trabajos no solo cumplen con un requisito académico, sino que se posicionan como herramientas valiosas para impulsar la equidad y excelencia en un sistema educativo nacional en pleno proceso de redefinición.Item Reforma Política : fragmentación, polarización y calidad de la política.(Universidad Miguel de Cervantes. Proyecto de Investigación Aplicada en Democracia (PIAD), 2025-10) Saffirio Suárez, Eduardo.El objetivo de este artículo es discutir la eficacia de propuestas que confían excesivamente en la capacidad de la "ingeniería política" para enfrentar problemas que son multicausales. Si la fragmentación partidaria es producto de la desinstitucionalización Abogado y Cientista Político. Este artículo expone la investigación realizada por el autor entre abril y mayo de 2024, expuesta ante el comité académico asesor del Proyecto Democracia Aplicada de la UMC. La UMC agradece a la revista AulaVirtual, que publicó el año 2024 una versión resumida de este trabajo, su autorización para publicarlo en su serie de cuadernos. Reforma política: fragmentación, polarización y calidad de la política de los partidos, es difícil pensar que solo reformas al sistema electoral puedan resolverla. Los problemas de baja eficacia decisoria también se deben a la polarización y la pérdida de calidad de la política, y no solo a la fragmentación partidista. Concluimos con una breve mención a un problema importante que presenta el sistema político chileno: la coexistencia de instituciones y estructuras propias de un modelo de democracia consensual con prácticas y comportamientos de actores que enfatizan la competencia, el conflicto y la confrontación. Esta incongruencia puede tener implicaciones significativas para la estabilidad y la eficacia del sistema político.