Diagnóstico Institucional y Plan de Mejoramiento
Date
2021-11
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Gestión de Calidad
Abstract
El nuevo enfoque del Plan de Mejoramiento Educativo está centrado en los procesos de
mejora y propone que los establecimientos proyecten un Plan de Mejoramiento a 4 años, a
partir del análisis y reflexión en torno al PEI de cada comunidad educativa. Se compone de 2
fases y cada una está conformada por distintas etapas.
La Primera Fase Estratégica consta de 3 sub etapas: Análisis PEI, Autoevaluación
Institucional y Planificación Estratégica donde se establecen Objetivos y Metas Estratégicas
para ser abordadas durante los 4 años del ciclo de mejora.
La Segunda Fase Anual corresponde a períodos sucesivos de mejoramiento anual, que
permiten ir concretando los objetivos estratégicos, mediante la definición de objetivos anuales,
el diseño e implementación de acciones y la evaluación. Esta fase se realiza desde el primer
al cuarto año del ciclo PME.
Todos los establecimientos educacionales del país, deben elaborar e implementar
un Plan de Mejoramiento Educativo (PME) con un enfoque a cuatro años. Para aquellos
establecimientos adscritos a la Subvención Escolar Preferencial, tiene la obligatoriedad de
diseñar, enviar al Ministerio de Educación e implementar un PME.
El objetivo de este proyecto se basó en el análisis de un diagnóstico institucional, el cual
fue tomado del Colegio Francisco de Asís, de Pinto, institución educacional en la cual
prestamos servicios desde hace 6 años, ocupando los puestos de Coordinación del Programa
de Integración Escolar.
Este diagnóstico, nace del análisis anual que se realiza en nuestro establecimiento, y
nos permitió extraer información clave de la organización educacional y del diagnóstico
evidenciado, para así poder desarrollar un diseño de mejora en base a una planificación
estratégica.
El método de investigación consistió en un estudio de caso, en el que se realizó un
análisis sistemático y profundo de la unidad educativa. Esta metodología permitió conocer con
mayor detalle nuestra institución y enfocar las directrices que debería seguir el liderazgo de
esta institución en los próximos años.
El presente informe concluye con el diseño de un plan de mejora, que se propone
orientar al equipo directivo en una reflexión sobre cómo generar condiciones que reorienten su
Proyecto Educativo y los objetivos propuestos, con el fin de cumplir al máximo posible todas
aquellas oportunidades de mejora.