Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Instituto Superior De Administración Y Turismo.
Date
2020
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación con mención en Gestión de Calidad.
Abstract
El presente trabajo de grado hace referencia al proceso de diagnóstico que
se llevó a cabo a inicios del año escolar, por parte de la comunidad educativa del
Instituto Superior de Administración y Turismo, establecimiento que imparte
enseñanza media técnico profesional en la ciudad de Valdivia, como etapa inicial
para el proceso de construcción del Plan de Mejoramiento Educativo, como ciclo de
mejora de los procesos de gestión educativa, con el fin de entregar una educación
de calidad a nuestros estudiantes, que les permita adquirir competencias técnicas
y de empleabilidad para su inserción en el mundo laboral.
El Foco del PME se centra en la mejora de los procesos de enseñanza
aprendizaje y se contextualiza a la situación pandémica actual. Razón por la que
en la dimensión Liderazgo se incluyen acciones para asegurar los aprendizajes
mediante el diseño de un plan remoto dirigido a estudiantes con y sin conectividad,
la dimensión Gestión Pedagógica hace referencia a acciones para implementar la
priorización curricular y metodologías de enseñanza a distancia, la dimensión de
Convivencia Escolar se enfoca en la contención emocional y seguimiento a los
aprendizajes y la dimensión Gestión de Recursos en acciones para proveer los
recursos humanos, financieros y materiales.