Elaboración De Instrumentos De Evaluación Diagnóstica, Para Medir Los Aprendizajes De Los (Las) Estudiantes Del Nb2 Y Nb6 De Enseñanza Básica, En Los Sectores De Matemática Y Lenguaje Y Comunicación
Date
2013
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Magíster En Educación Mención Currículum Y Evaluación Basado En Competencias
Abstract
El presente trabajo de grado dos tiene por finalidad elaborar instrumento para la realidad de nuestros niños y niñas para niveles NB2 y NB6, considerando su realidad sociocultural y su grado de vulnerabilidad.
El formato a utilizar no puede ser desconocido para ellos puede ser un medio distractor para obtener la información que se requiere en ese proceso diagnóstico.
En reuniones realizadas con los colegas involucrados en este proceso hemos podido recopilar la información que sustenta este informe grado dos. Los cuales han sido la base para diseñar los instrumentos evaluativos que se expondrán en ese informe.
La base es crear evaluaciones pertinentes y significativas para los alumnos y alumnas de nuestra escuela. Considerando sus capacidades y los contenidos tratados.